Alles verandert: werk, carrières, de manier waarop we met elkaar omgaan. Dat vraagt om ander onderwijs. In de 21ste eeuw gaat het niet om kennis alleen. Om je staande te houden heb je meer nodig. De Spiegel gaat daarin mee en geeft eigentijds wereldoriëntatie lessen voor het basisonderwijs (groep 1 t/m 8) waarin effectief leren centraal staat. We gebruiken hiervoor de methode BLINK wereld.
Kinderen worden actief betrokken bij hun eigen leerproces en leren doelgericht werken aan kennis, vaardigheden en inzicht. Bovendien is er aandacht voor zelfvertrouwen, begrip voor elkaar, ontdekken van eigen talenten en internationale ontwikkelingen.
Everything changes: work, careers, the way we interact. That requires different education. In the 21st century it is not just about knowledge. You need more to keep you going. De Spiegel goes along with this and gives contemporary world orientation lessons for primary education (groups 1 to 8) in which effective learning is central. We use the method BLINK world.
Children are actively involved in their own learning process and learn to work purposefully on knowledge, skills and understanding. In addition, attention is paid to self-confidence, understanding for each other, discovering one's own talents and international developments
Gerelateerde activiteiten
Humanistisch Vormings Onderwijs
Krista Mulders geeft al enkele jaren met veel enthousiasme Humanistisch Vormings Onderwijs (HVO) op De Spiegel. HVO is door ouders geïnitieerd en het is de keuze van de ouders om hun kind(eren) hieraan deel te laten nemen. Vanaf groep 3 wordt er HVO gegeven gedurende 45 minuten per week. HVO lessen zijn kosteloos. Krista is een externe docent die niet verbonden is aan de school maar werkzaam is voor Stichting HVO Primair.
Spaanse les
Er zijn kinderen die zich snel ontwikkelen bij het leren. Dat uit zich op heel veel verschillende manieren. Sommige kinderen ontwikkelen zich bijvoorbeeld heel snel op het gebied van Nederlandse taal. Vaak hebben ze daardoor niet ervaren dat het leren van een taal ook moeilijk kan zijn en zijn ze niet gewend om om te gaan met problemen die ze tegenkomen bij hun taalontwikkeling of kunnen ze zich niet zo goed vastbijten in het oefenen en verwerken van taal.
Workshops
In het kunst- en cultuuraanbod worden er naast de reguliere lessen twee keer per schooljaar workshops georganiseerd. In deze periodes van 6 tot 8 weken krijgen de kinderen gedurende 1 middag per week een workshop gegeven door de eigen leerkracht, ingehuurde docenten, studenten van creatieve opleidingen en andere mensen met een affiniteit voor kunst. De workshops worden feestelijk afgesloten met een bijeenkomst voor de gezinnen en familie.